Doctorado en Educación

Posgrado

Doctorado en Educación

A nuestro doctorado puedes ingresar con licenciatura o maestría.

Duración: 1 año 4 meses (con maestría)
2 años (ingresando con licenciatura)
Titulación: Automática

Objetivo del Programa

Generar recursos humanos altamente capacitados en 4 áreas fundamentales en las ciencias de la educación: práctica docente e innovación educativa, normatividad educativa, gestión de centros educativos, así como investigación educativa. El doctor en educación contará con una formación
sólida para impulsar a individuos como agentes de cambio en el ámbito educativo; empleará las Tecnologías del Aprendizaje y Conocimiento en arasde elevar la calidad educativa en cualquiera de sus niveles. Impulsará y fomentará nuevas técnicas y políticas educativas a través de la investigación científica. Por último, incorporará a su práctica docente los más altos estándares pedagógicos que garanticen el aprendizaje significativo en los educandos.

Perfil de egreso.

Identifica la eficacia de los procesos de construcción del aprendizaje a partir de la observación del desarrollo de las habilidades del estudiante.
Desarrolla líneas de investigación científica relevantes en su ejercicio docente y en la gestión de centros educativos.
Aplica los diversos métodos y técnicas estadísticas al campo de la educación para la generación e interpretación de datos que ayuden a la toma de decisiones o explicación de fenómenos educativos
Aplica el método científico para el desarrollo de investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas con el fin proponer líneas de acción en los distintos niveles educativos.
Diseña propuestas educativas que generen aprendizajes significativos con base en las diversas teorías y paradigmas de aprendizaje, así como los modelos pedagógicos existentes.
Contribuye en la innovación de los procesos de aprendizaje-enseñanza mediante la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
Propone modelos de evaluación del aprendizaje que promuevan la metacognición con base en las diversas teorías y paradigmas de aprendizaje, así como modelos pedagógicos existentes tanto en ambientes virtuales como presenciales.